第34章

看完整部电影和花絮之后，许昭青整个人还意犹未尽。

心里赞叹道，怪不得这是一部知名度这么高的电影，无论是正片还是花絮都很绝，如果以后还有机会的话，她不介意再重温一次。

不过，目前明显还有比重温老电影更要紧的一件事，那就是——她首先需要应付辅导班的作业，接着还要复习今天所学习的新内容，以应付明天的考试。

无论如何，都要准备开始学习了。

许昭青把数学书本选修2-1掏出来，还有笔记本和笔，她和岑澍两人隔着个手机屏幕，在这个盛夏的夜晚什么多余的话也不说，单纯就只讨论学习。

岑澍也翻出来一只笔，至于草稿纸……便利店并没有，他随便拆了个装糖果的纸盒，就把它空白的背面当成是草稿纸了。

“你先把数学课本对应章节的照片发我微信，我现在手上没有课本，不太好讲。”他耐心把纸盒给铺平。

许昭青听岑澍的话，对着自己面前的课本匡匡拍了几张照片过去，“好，已经发过去了。”

待她再次看向手机屏幕里那张帅脸之后，已经没有了第一次看见时的那种怦然心动，眼里只剩下了对知识的渴望。

她开始幻想。

——现在的她就仿佛像电视剧里演的那样，是一名穿着普通粗补衣、刚拜入仙门的小弟子，恭恭敬敬地看着座上武功高强的掌门，心无杂念、唯想变强：“师父，请传授我力量吧！”

岑澍只低头粗略看了两眼课本截图，很快那些尘封的记忆就已经迅速再次回到脑海里，虽已经毕业了两年，但毕竟曾经矜矜业业复习了这么多年，这些知识早就已经刻在脑子里，即使现在不能完美复刻百分百，也足够能用了。

他笑了一下，没什么压力地说，“看完了，我们开始吧。”

许昭青端正坐好，等待领取属于自己的“武林秘籍”。

——穿着布衣、配着剑的许昭青跟在“掌门”身后，两人进了一处竹林，“掌门”同她说，“接下来就该传授你武功了”，她郑重地拔剑，“好！”

想到这里，许昭青脸上浮现出一抹自信的微笑，好像有了这次授课，她很快就能够出师，从此彻底成为一名武林高手。

“从头开始讲吧，毕竟这章的内容也没有很多，一个晚上能讲完。”岑澍耐心地从课本知识点讲到课本例题，很快纸盒背面的空白处上就已经写满了演算内容。

岑澍应该是有点儿轻微强迫症在身上，即使是在纸盒上写字和演算，也依旧写得整整齐齐，分点也都排列得清清楚楚。

连他的草稿纸都和他本人一样，干净清秀、一丝不苟。

在讲题演算的时候，岑澍没把摄像头对准自己的脸，而是对着摊在便利店收银台桌面上的草稿纸，方便她看演算的时候，可以看得清清楚楚。

许昭青撑着脑袋，竖起耳朵听他说话。

岑澍说话的时候通常没什么很大的情绪波动，就连讲题的时候，都是一模一样的风格，温吞吞地从那微微上扬的嘴角吐出，不疾不徐。

总之就像春日微风，听起来十分舒服。

许昭青认真听着，听到重要的地方便赶紧做笔记。

不得不说一对多和一对一的教学差距还挺大的，后者不仅能够很好的针对巩固她的知识薄弱点，甚至也没有这么容易让人分神，就像是一款“岑澍牌点读机”，不会哪里点哪里，学习起来十分高效。

因为上午已经听了一遍授课，所以对现在岑澍对她的单独辅导时说的内容，许昭青接受得十分良好，毕竟是听了两轮的讲课，所以她听了岑澍说的内容之后终于不再一知半解，反而有了醍醐灌顶的感觉。

即使没有学过双曲线这章之前的内容，但是基本上这章的知识点也学了个七七八八。

岑澍把自己能说的全说了，摄像头镜头重新回到了自己的脸上，“你大概听懂了吗？”

许昭青压根不敢说自己到底是学会了还是没学会，“我先试一试自己能不能单独解题。”

她简单整理了一下知识点，准备翻到课本后边的习题去运用一下自己刚学的知识，打算施展一下拳脚。

“也行，正好我现在有客人来了。”岑澍放下笔，起身扫码收银。

——“掌门”在她面前举剑，矫若游龙翩若惊鸿，剑法一张一弛之间，运用得十分熟练，简单地演示一番之后，把剑丢给她。她接过剑，颤抖着手，准备去打竹林里的小怪兽和boss。

许昭青开始从头开始做题，前几题，很容易，不过只是一些没什么技术含量的小怪兽，两三招就可以把它们全部打死。

题号数字来到7--9，查一下“武林秘籍”里的知识点，勉勉强强也能够把它们杀死，来到第十一题，许昭青被这怪兽拳打脚踢到鼻青脸肿也得不到最终的胜利。

许昭青抓耳挠腮，算了三四次，得不出最终的答案，当双曲线的离心率算出0.83时，她自己都快要被自己的离谱答案给气笑了。

双曲线的离心率要＞1啊，能够算出0.83，真的是完全不用看答案不用验算，一眼都能够看出来是错误答案了。

许昭青从头开始检查自己的演算过程，越检查越心慌，明明完全没问题！但是为什么就是算不出来呢？

——她终于被竹林里的怪兽打败了，怪兽的大脚丫踩着她的脑袋，还胜利地哈哈大笑。她出师失败，还被打了个落花流水，干脆也不挣扎了，就任由怪兽踩着她的脑袋，一动不动，“死得”无比安详。

岑澍送走一个客人之后，重新坐回位置上，一眼就看到面色铁青、秀眉皱起，一脸痛苦的许昭青。

她就是被题目折磨得整个人的精气神都消失了，就像是被榨干了一样，刚才还坐得背脊挺直。一副随时准备战斗的打了鸡血般的状态，现在不一样了，脑袋趴在桌面上，完全都是一副一蹶不振的样子。

岑澍坐下来，“解不出来吗？”

许昭青听到声音，眼睛亮了亮，但是很快又黯淡了下去，“我好像是听懂了，但是真正解题的时候，却好像一点儿也不会。”

听懂了，但是不会解题，这算是懂了，还是没懂呢？这听起来可能有点儿自我矛盾，既然听懂了，不会解题，那肯定就是还没懂呗！但是许昭青是真的确定课本上每个知识点她都懂了哇，可怎么还会解不出题来呢？

这究竟是什么原因？

这让许昭青想起去年她在云城时，受舅母的委托，给上一年级的小表妹辅导一年级作业，当时小表妹学的是“十以内的加减法”。

许昭青辅导完之后，给小表妹出题，类似于一些“3+2”、“1+6”之类的习题，小表妹接受良好，很快就能够报出个答案来，回答得十分迅速、准确率还很高。

许昭青觉得小表妹已经快要完全掌握这个“十以内加减法”的知识时，灵光一现问小表妹，“你知道2+8=10，那8+2呢？”

小表妹愣住了，皱着一张脸，看上去表情十分纠结地说，“不知道。”

许昭青呆住，“这怎么就不知道了呢？”

小表妹脸都急红了，支支吾吾了老半天，才说出一句话，“因为老师还没教过我呢！她只教过我2+8！”

堂哥堂姐和在场的大人们哄堂大笑，小表妹脸都红了。

与其说小表妹已经懂得了十以内的加减法，还不如说是背下来的，就像是在背九九乘法表的时候，大家都知道7x9=63，但是反过来9x7呢？

三年级刚开始背九九乘法表的小朋友听到这样的提问时，一般就会愣住了，愣了老半天也许可以报个答案出来，也许就会崩溃地喊，“不知道！我没学过，我只学过七九六十三！”

所以许昭青会有这种“听懂了，但是不会解题”的错觉，应该跟以上的分析是同一个道理。

就像许昭青会写一些题目，与其说是她懂了，还不如说是背下来的。她把一些简单题目的解题过程和知识点背下来，而后用自己背的一些知识和技巧解下一些题目，给她一种自己掌握了的错觉。

但是她真的掌握了吗？答案应该是没有，因为在她面对一些变形题型之后，就直接被打回原形了。

对于小表妹来说，把她打回原形的是简单的“2+8”到“8+2”之间的变形。而把许昭青打败的，也是一些题型上的变化。只不过表面上看来，打败许昭青的“怪兽”更高级一些。

但是两个人被打败的本质是一样的。许昭青之前在辅导小表妹的时候，还十分地痛苦，一度崩溃怀疑小表妹的智商，心想明明都是一样的计算方式，为什么稍微把数字调换一下就不会了呢？

直到现在，许昭青终于能够跟小表妹之前的纠结和崩溃感同身受了，因为题型稍微变化之后，她也不会。

这让她觉得十分挫败。

许昭青叹了一口气，心里浮现一丝无力感，“太难了，岑澍，这个题目实在是太难了。”

岑澍倒是不怎么意外，“你之前的内容都没学，一下子跳到这里学这个，觉得吃力太正常了。”

他又问，“谁给你报的这个补习班？为什么不从头开始学呢？”

“因为我是中途插班，进补习班的话，就只能跟他们的进度一起学了，不过我大致看了一下数学课本，从这儿开始学应该也不是不行，因为章节之间关键性并不是很大。”

岑澍却不太赞成，“自己的节奏更重要一些，如果你要补课的话，不如这半个月补一补高一学过的，但是还没完全掌握的知识对你更有用。”

“或者说不要再去跟这家补习班了，找一家能把高二数学书从头学起的，实在找不到在家自己从头开始学，没必要去硬跟，折磨自己，效果也不是很好。”他缓缓补充。

“可是别人现在都已经学到了这里，我要是掉头回去学之前的内容，总感觉落了别人一大截。”

“原来你是这么想的啊。”岑澍挑起眉毛笑。

她们这个年龄的学生，心里有不服输的精神，却很难有承认自己野心的勇气，许昭青有些不太好意思地承认，“……嗯。”

她的确不想输给别人，所以就算学得再怎么痛苦，也决定硬跟其他人的学习节奏，并鼓励自己——能学会的、能跟上的，再努力一点就好了。

可实际上并没有这么容易，硬逼着自己去跟其他人的节奏，其实痛苦折磨的是自己，效果也没有很明显。

但是即使是这样，许昭青也就是不想放弃，生怕不继续跟了，就意味着落后，意味着会永远输给他们一大截。

这种心态会不会有点儿不太好？许昭青不知道。

许昭青自诩成绩不错，毕竟从小到大她都是同学老师眼中那种“优秀”的小孩。

即使现在已经念完高一，在她这漫长的十几年学习生涯里，也很少有过学习方面的压力。

主要是云城的学习压力本身就并不大，一个班里参加辅导班的人一只手都可以数得过来，他们高一上学期还有完整一个学期的双休，高一下学期一周一单休。

在云城读书时，每到周末休息的这段时间，许昭青很少会看书学习，虽然每个周末都会带很多书回家，但是基本上都不看，只是单纯图个心理安慰，很少会去翻开课本学习。

因为大家都默认不用提前学习，有部分提前学习的学生，也仅仅占少数部分。许昭青在这种学习氛围里待习惯了，再加上她用这种学习方式，也得到了不错的成绩，每次考试都名列前茅，拿下年级第一也是常有的事情。

不用提前预习，只全程跟着学校老师学习、复习的步伐走，她某天能够预习下节课的学习内容都已经是谢天谢地了。

来到渝城上了一上午的辅导班之后，让她对这所城市的教育模式叹为观止，甚至听说渝城崇礼中学从高一上学期开始，就实施一月一休的变态政策了。

同云城的教育十分不一样。

这让她开始有了前所未有的危机感。

在渝城，“提前学习”的这个习惯已经成为了大多数，如果许昭青还保持着跟在云城时的学习状态，那么迎接她的，估计也就只剩下一个“死”字。

当“提前学习”和“参加辅导班”成为大多数，那么提前学习就已经不叫“提前”，而叫做“应该”。

于是这些才是许昭青真正的压力来源，而不仅仅只是表面上完不成这次的作业这么简单。

所以她才会硬着头皮跟着其他人一起在补习班学习，即使跟得十分吃力，她也愿意轻而易举地放弃。

如果她曾经在云城时成绩就普普通通，处于中等的普通水平，她估计不会如此着急。可偏偏她不是，曾经“辉煌”过，所以生怕自己在新环境被比下去。

如果她不努力去跟其他人的节奏，说不定会轻而易举被“提前学习”的洪流给轻而易举地卷走，从此她以前的成就将都会不值一提，而后泯然于众成为路人甲。

光是想想就已经足够窒息了。

许昭青虽然不是一个成绩至上主义者，但是每个人都有野心，她也不例外，她不想变成一个默默无闻的路人甲，也不想在新环境里被许多人都比下去。

即使评委还没开枪，身旁的人都已经跑了出去，关键裁判并不判定提前起跑为犯规，那么在面临这种情况的时候，她就不可能还愣愣地站在起跑线。

所以许昭青已经明确知道自己“提前学习”会给自己带来很大的压力，强跟他人节奏对自己没有太大帮助，也不想彻底放弃跟其他人的节奏。

这会让她觉得害怕和犹豫。

许昭青纠结了一会儿，不知道应不应该把自己心中所想给说出来。

然而岑澍很懂她，即使她沉默，他也知道她在想什么，当初那个因为背不下一篇课文急得要哭的女孩子，他懂得她的要强。

其实每种花都有自己的花期。牡丹在春天盛开，菊花在秋天绽放，腊梅要等到寒冬才吐露芬芳。人也是，每个人的学习节奏就像花期，有的人早慧，有的人大器晚成。高中的内容其实也就只有这么一点儿，无论提前学习，还是跟着学校的节奏走，只要能够在高考之前把知识点都弄懂，那早点儿晚点儿又有什么区别呢？

岑澍知道很多道理，但是在面对许昭青那张清凌凌的眼睛时，他什么道理也说不出来。

他也的确不想跟她讲道理，因为不忍心，他只能努力想办法尽可能满足她。

岑澍沉默了两秒，而后笑着说，“要么你别去那个辅导班了，我教你，他们学一本书要两个月。半个月的时间，你跟我学，我也能教你一本书的内容。”

他用无比轻松地姿态，轻而易举把压在许昭青身上的怪兽一脚踢飞。

许昭青仿佛看见了白衣飘飘的“掌门”去而复返，微扬嘴角，一脸轻松地跟她说，“用我们自己的节奏，去追他们的步伐。”

她眨了眨眼，在深渊里看到了希望，“这真的可以吗？”

岑澍说，“我信你啊，这对于你来说应该不难吧？”

就像六年前，在面对因为背不下一篇《走月亮》而哭得稀里哗啦的小昭青时，岑澍也是摸摸她的头，“小昭，不要着急，你肯定能背下来的。”

小昭青眨眨眼，又掉两滴眼泪，“真的吗。”

岑澍说：“我信你！”

小昭青果然拾起信心，第二天回来时，额头贴着一朵红色的小花贴纸。

她当时放学的第一件事不是回家，而是跑到便利店找他，一脸笑意盈盈地跟他说，“岑澍哥哥，我做到了哟！”

而现在，岑澍依旧相信她能做到。